Clase 5(Leyes de Gestalt y coposición)

Esta entrada será por ahora mi talón de Aquiles debido a mi ausencia, pero intentare hacerla lo mejor posible y la iré mejorando según consiga recopilar la información necesaria para llegar al punto óptimo de in formación y poder borrar esta innecesaria y bochornosa desde mi punto de vista disculpa aquí presente
En esta clase se pudo ver como punto fundamental las 5 principales pero no únicas leyes de Gestalt, siendo las mencionadas:

• La ley de figura sobre fondo: las formas están delimitadas por el espacio, cuando miramos a nuestro alrededor todo esta dotado de fondo y figura pero esta dualidad se puede ver alterada dependiendo del sentido con el que se mire

Obra de M.C Escher magnífico pintor, famoso por jugar con la percepción y los sentidos dotándose muchas veces de las leyes citadas

• La ley de la buena forma: Se simplifican las formas para poder comprenderlas aunque en muchos casos estas carezcan de sentido y coherencia.

Tendemos a ver un cubo pese a la inexistencia del mismo

•  Ley de cierre o continuidad: Esta ley consiste en que debido a que las formas cerradas visualmente son mas estables tendemos a cerrar las formas pese a que estas no lo estén

•  Ley del contraste: La posición relativa de los diferentes elementos influye en la percepción que tenemos de ellos normalmente se observa este juego visual en el tamaño 

• Ley de proximidad:Tendemos a asociar en grupos los objetos que se encuentran más cerca entre si respecto a otros, independientemente de la naturaleza de estos

Hay más leyes y todas esta muy bien resumida en el cuadro que aparece en esta página: http://www.guillermoleone.com.ar/leyes.htm

Finalmente se vieron principios de composición que ya añadiré y se comentaron estas fotografías para disfrute de los allí presentes:

Matthew Barney:
En esta imagen vemos un predominio de las lineas verticales dotando a la imagen de un sentimiento de ascensión que se ve reforzado por la mirada del personaje aquí presente, al mirar hacia arriba indica la presencia de algo mas grande y en cierto modo divino y por opinión mía los brazos de forma horizontal asientan al personaje en lo terrenal rechazando así cualquier divinidad para la criatura fantástica

Laura Torrado: 
En la fotografía de Laura Torrado vemos la repetición de un elemento(me desligo de cualquier punto de vista machista que la gente susceptible le quiera dar) que es la mujer creando así una direccionalidad hacia el lado que están recostadas además podemos ver una ligera tendencia hacia descender por lo que se crea una dirección de carácter negativo, también se intenta dar una sensación de quietud, estabilidad y calma debido a la predominancia de las lineas horizontales donde yacen las mujeres

Louise Joséphine Bourgeois: 
Finalmente comentar esta foto en la que como ya paso en la primera imagen vemos una dominancia en la presencia de las lineas verticales ayudando a dar sensación de altura y autoridad además de un intento de simetría que da estabilidad a la imagen, tanto en el fondo como enla figura

Read More [...]

Posted in AnalisisDeLaFormaYElColorYLaLuz1, clase5, composición, Gestalt

Clase 4 (La composición)

En esta clase hablamos de la composición aunque, esta clase fue un apéndice de la del día anterior en la que ya se hablo de la composición y análisis de imágenes, debido a mi ausencia en esa clase, realizaré un post sobre el tema posterior a este, dicho esto explicaré el ejercicio, este consistía en representar los pecados capitales en imágenes, y después mostrárselo a la clase, cosa que no pudo hacerse debido otra vez a ese ramero y fulano llamado tiempo que siempre va corriendo. Así que bueno dejo aquí el resultado y la explicación de cada imagen:

En esta lo que quisimos es darle un mayor interés al elemento principal que sería el dinero dejándolo en un primer plano separándose así del fondo y obteniendo fuerza visual respaldada por la dirección de la mirada de nuestra compañera 

Aquí podemos observar dos planos de imagen en una el chico que mira como se columpian lo que crea direccionalidad hacia dicha acción pero sin dejar de ser un componente importante en la imagen debido a su primer plano, y en segundo lugar nos encontramos a las chicas del columpio que dotan de movimiento a la imagen y refuerzan la direccionalidad

Para la gula lo que hemos hecho ha sido crear un primer plano de la comida, cortando al personaje que la sujeta por lo que este pierde caracterización y por tanto importancia en la imagen siendo mas como un fondo que sustenta el objeto principal que es en este caso un croissant que por cierto estaba delicioso :P 

Esta es personalmente mi favorita(viva mi ego), lo que hemos intentado es crear una tensión entre el objeto(la roca) y el chico. Para ello hemos dirigido la mirada intentando dotarla de fuerza expresiva hacia el objeto y nos hemos ayudado de la pala para crear dirección y angulación significando esta penetración y agarre

Por último y como no explico la pereza, en ella intentamos crear un gradiente de direccionalidad negativa mediante la variación de la altura y el estado de dejadez de los protagonistas en un modo descendente, a su vez nos ayudamos de la repetición para formalizar esa dirección de carácter negativo

Read More [...]

Posted in AnalisisDeLaFormaYElColorYLaLuz1, clase4, forma

Clase 3 (ejercicio2)-Iconicidad

Con este ejercicio bastante simpático hemos podido ver los diferentes grados de iconicidad y como están bastante "incrustados" en nuestro día a día, como podemos ver en este caso en los videojuegos o en un cuadro, que por más que se intente acercar o en algunos casos como haría Juan Gris alejarse de la realidad siempre serán una imitación de la misma en diferentes grados (iconicidad). En cuanto a utilidad se refiere, por mi parte fue el superar la dificultad que requiere la abstracción de un dibujo relativamente detallado a una simplificación hecha mediante lineas o el que fue nuestro caso "pixeles" manteniendo en el dibujo la idea y concepto inicial.
En cuanto a puntos de mejora grupal, tengo poca queja aunque como diría Quevedo, Poderoso caballero es Don Tiempo en mi caso ya que no pudimos desarrollar la idea todo lo posible.
Para finalizar añado unas imágenes del resultado de mi magnifico grupito:

Mi pequeño robot roto :(

Hard working

Genius at work 

Read More [...]

Posted in AnalisisDeLaFormaYElColorYLaLuz1, clase3, iconicidad

CLASE 2

En la primera clase y como comienzo del curso pudimos ver un acercamiento a la importancia del lenguaje  no verbal, al igual que una muestra de descripción de una imagen y de como solo con palabras y descripciones podemos acercarnos a un nivel de similitud bastante aceptable de lo que realmente era la imagen. Esto lo pudimos ver con las representaciones gráficas que realizaron los compañeros. En breves pondré imágenes de lo realizado en clase por parte de mis compañeros debido a la realización de la parte de descripción por mi parte
aqui uno de los resultados del ejercicio de parte de Natalia Gimbel

Aporte de parte de Natalia Gimbel

Read More [...]

Posted in AnalisisDeLaFormaYElColorYLaLuz1, clase2, lenguajenoverbal